Семинар – практикум «Эмоционально-волевая и личностная сфера у школьников с интеллектуальными нарушениями»

Цель семинара: познакомить с особенностями эмоционально-волевой и личностной сферы у школьников с нарушением интеллекта.
Эмоционально-волевая сфера поддается коррекции в условиях специального обучения и воспитания умственно отсталых детей.  

Мария Владимировна провела с педагогами различные упражнения для коррекции эмоционально-волевой и личностной сферы: «Волшебные шарики», «Листок гнева», «Цветик - семицветик», «Эмоции героев», «Мусорное ведро», которые помогают сформировать умения переживать эмоциональные состояния без их подавления, снять эмоциональное напряжение, уметь оценить ситуацию и поведение окружающих.
«Эмоциональное развитие детей – одно из важнейших направлений профессиональной деятельности педагогов. Эмоции являются «центральным звеном» психической жизни человека и прежде всего ребенка» - Л.С. Выготсткий.